Analisis FPK dengan rujukan kepada pelbagai cabang falsafah.

Analisis FPK yang merujuk kepada elemen-elemen yang terkandung pula adalah:-

Elemen-elemen FPK	Implikasi
Pendidikan suatu usaha berterusan	§ Pendidikan adalah suatu proses pemerolehan dan pemindahan ilmu, kemahiran dan nilai murni, § Proses pemerolehan dan pemindahan berlangsung secara berterusan bermula dari kecil sehingga ke akhir hayat, § Pendidikan awal kanak-kanak amat penting untuk membentuk asas sahsiah kanak-kanak yang berada dalam lingkungan umur antara satu hingga enam tahun, § Sahsiah yang dibentuk akan terus berkembang sepanjang tempoh persekolahan, § Setelah tamat persekolahan, setiap individu masih terus meningkatkan ilmu, kemahiran dan akhlak mereka, § Proses pendidikan yang berterusan bagi membantu individu menyesuaikan diri dengan pelbagai perubahan.
Perkembangan potensi individu	§ Setiap individu telah diberkati Tuhan dengan bakat dan potensi dan kebolehan yang mungkin terpendam, § Bakat, potensi dan kebolehan akan terjelma melalui interaksi sosial dengan orang lain dan alam sekeliling, § Pendidikan seharusny memberi peluang individu unbtuk berkembang bakat, potensi dan kebolehan mereka.
Perkembangan individu secara menyeluruh dan bersepadu	§ Bakat, potensi dan kebolehan tidak boleh dikembangkan secara berasingan, sebaliknya dihubungkait atau diselaraskan bagi mengelakkan pertentangan antara satu sama lain, § Perkembangan dan peningkatan seelok-eloknya merangkumi empat aspek, iaitu intelek, rohani, emosi dan jasmani.
Insan yang seimbang dan harmonis	§ Amat penting bagi individu memiliki ilmu(intelek), sahsiah yang baik(emosi), percaya kepada Tuhan serta mempunyai akhlak yang baik(rohani) dan kesihatan diri yang baik(jasmani) § Keseimbangan antara keempat-empat aspek di atas akan menghasilkan individu yang mampu hidup secara harmonis dengan diri dan orang lain, § Individu sedemikian memiliki ketahanan untuk menghadapi segala cabaran hidup serta sanggup berhadapan dengan apa jua masalah yang timbul.
Unsur intelek	§ Mempunyai kemahiran asa 3M: membaca, menulis dan mengira, § Sering berusaha untuk memperoleh dan mengembang ilmu yang benar, § Berkemahiran untuk berfikir secara kreatif, kritikal dan reflektif, § Sanggup untuk berkongsi ilmu dengan orang lain dan persekitaran(menyebarluaskan ilmu)
Unsur rohani	§ Menyedari dan percaya kepada Tuhan, § Bersyukur dengan pemberian Tuhan, § Berakhlak mulia dan berpegang kepada nilai-nilai murni.
Unsur emosi	§ Mempunyai emosi yang matang dan stabil, § Memiliki dan memupuk perasaan kasih sayang, § Mempunyai sifat kekitaan dan perpaduan.
Unsur jasmani	§ Menyedari tentang kepentingan kesihatan fizikal, § Mengembangkan bakat dan kemahiran teknikal, manipulatif dan sosial, § Menggunakan kemahiran kecergasan fizikal untuk memanfaatkan masyarakat.
Kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan	§ Mengakui tentang kewujudan Tuhan, § Mengakui Tuhan sebagai Pencipta manusia dan alam, § Menyedari bahawa hukum dan fenomena alam merupakan peraturan yang ditetapkan oleh Tuhan, § Menyedari bahawa individu bertanggungjawab sepenuhnya ke atas segala perbuatan dan tindakannya, § Mengamalkan segala ajaran agama yang dianuti
Rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan	§ Cintai ilmu pengetahuan § Berusaha memupuk budaya ilmu dan budaya membaca, § Mempunyai fikiran yang luas dan terbuka
Rakyat Malaysia yang berketerampilan	§ Mempunyai kecekapan dan kompetensi diri, § Berkebolehan untuk menjalankan tugas dengan semprna, § Berpandangan jaun dan berinisiatif, § Memupuk pembawaan diri yang baik
Rakyat Malaysia yang berakhlak mulia	§ Mempunyai perwatakan diri yang baik, § Berpegang kepada nilai-nilai murni dan moral sebagai prinsip hidup.
Rakyat Malaysia yang bertanggungjawab	§ Boleh dipercayai § Menyedari bahawa setiap tugas dan tanggungjawab merupakan amanah dan harus dilaksanakan dengan baik § Menjalankan tugas dengan amanah, bersih dan cekap, § Mematuhi peraturan dan undang-undang negara, § Berusaha untuk meningkatkan diri, keluarga, masyrakat, agama, bangsa dan negara.
Rakyat Malaysia yang berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri	§ Berfikiran waras dan berjiwa tenang, § Mempunyai daya ketahanan yang kuat untuk menghadapi cabaran hidup.
Rakyat Malaysia yang dapat memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyrakat dan negara	§ Berusaha untuk memupuk perpaduan rakyat melalui sifat toleransi, bertimbang rasa, kekitaan, hormat-menghormati dan sebagainya, § Berusaha untuk memajukan ekonomi negara berdasarkan dasar-dasar yang ditetapkan, § Sering mengekalkan kestabilan politik dan keamanan negara, § Mematuhi perlembagaan dan peraturan negara, § Mempertahankan maruah diri, profesion, agama, bangsa dan negara.
Berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri	§ Mempunyai daya tahan fizikal dan mental yang tinggi, § Berkebolehan untuk mengharungi liku-liku hidup
Sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara	§ Menjadikan Rukunegara sebagai amalan hidup, § Memupuk kesefahaman keluarga, § Mematuhi norma masyarakat, § Cintakan negara.